VR教育日报 | 教育“十三五”：综合利用虚拟现实技术探索未来教育教学新模式

      继“十三五”规划纲要提及虚拟现实等前沿领域之后，国务院日前印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），再次从国家层面提出“支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。”

     报告中还提出，十三五期间要积极发展“互联网+教育”。全力推动信息技术与教育教学深度融合。建设课程教学与应用服务有机结合的优质在线开放课程和资源库，全面推进“优质资源班班通”，鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式，利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源。

引导学校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程，进行教学综合分析，创新教学管理方式。鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，为推动个性化学习和针对性教学提供支持。支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。鼓励高等学校基于互联网开展学历与非学历继续教育。

 

在达沃斯体验VR 助力联合国“2030年可持续发展目标”

 

19日，在联合国世界粮食计划署在达沃斯设立的展区内，全球智能移动设备与虚拟现实科技的创新企业台湾宏达电子就向人们展示了一项独特技术，体验者通过一个特制视觉设备“头戴式显示器”，可以身临其境般地感受到各种不同的现实境遇，“亲历”战后、灾后的人民生活，听幸存者讲述他们的故事。

这一展示活动是联合国世界粮食计划署与宏达电子公司联合举办的，旨在唤起人们对世界其他地区面临的一系列巨大挑战的关注，促使人们行动起来，共同应对人类面临的全球性问题，推动联合国“2030年可持续发展目标”的实现。

联合国虚拟现实技术倡议发起者、世界粮食计划署创意顾问加博•阿罗拉表示，联合国世界粮食计划署正在使用最新的虚拟现实技术开展工作，这一努力得到了宏达电子的大力支持。虚拟现实技术的空间定位功能可以为人们带来沉浸式的体验，而且能够影响到更多的人群，帮助弱势群体发声，并为边缘化人群创造全新可能。

联合国虚拟现实技术传播总监科琳•伍兹也表示：“每个重大事件的背后都隐藏着无数不为人知的故事，尤其是在我们开展工作的前线地区。虚拟现实技术为我们提供了全新的方式来讲述这些重要的故事，推动联合国可持续发展议程的创新进步，这将为我们的工作注入全新的活力。”

HTC董事长兼CEO王雪红表示：“HTC Vive将使用虚拟现实提供最好的想法，因为VR在帮助我们学习、了解和改变世界方面的潜力是无限的。通过VR for Impact，HTC Vive将资助那些通过VR真正提高人们意识，对世界产生积极影响的最棒创意。我们也鼓励VR生态系统中的所有参与者一起加入，带来积极的影响。”